Para Professores
1. ObjetivosEsta seção foi escrita com o objetivo de relatar minha experiência pessoal, enquanto aluno e professor de cursinho preparatório, para auxiliar professores de qualquer perfil com tópicos específicos que julguei importantes. Grande parte das discussões evidenciam ferramentas úteis para montar melhores apresentações, notas de aula e materiais de ensino, com sugestões muitas vezes desconhecidas por grande parte dos professores.
2. Notas de Aula
Não importa quão bom seja um professor e sua aula, sempre haverão dias ruins em que por algum motivo a turma não absorveu bem o conteúdo, ou haviam temas mais complexos sendo demonstrados que tomam um bom tempo de estudo para serem completamente compreendidos. Portanto, este tópico discute a organização e oferta de notas de aula aos alunos, e não apenas sua importância enquanto resumo ou apanhado geral do tempo, e sim como material de estudo. É muito comum observar casos em que professores de exatas oferecem notas de aula com um resumo das fórmulas, e professores de biológicas por sua vez criam slides repletos de imagens, mas com pouquíssimo texto, ou com muito texto e pouquíssimas imagens. Vale dizer que apesar destes materiais poderem ser úteis para alunos (principalmente uma vez em que podem ser realizadas pesquisas pelos livros-texto indicados na bibliografia), muitos discentes sentirão falta de notas de aula mais completas e com a abordagem específica utilizada na disciplina em que estão cursando, o que pode ser relacionado até mesmo com a falta de maturidade para busca de informações na bibliografia recomendada. De um jeito ou de outro, ofertar bons materiais de estudo autorais é uma ótima forma de auxiliar os alunos durante a jornada de amadurecimento (seja em universidades ou em cursinhos preparatórios).
Muitos professores não conhecem as ferramentas disponíveis para desenvolver suas notas de aula, estando restritos somente ao Word, PowerPoint e aos mais modernos, o Canva. Todas as alternativas mencionadas possuem um fator em comum: aquilo que você escreve é o que vê em tempo real, o que atrela a necessidade de ter boas noções de design e muita paciência para produzir documentos com resultados satisfatórios, tomando um tempo considerável. A minha escolha em particular para produzir notas de aula, slides, livros, currículos e trabalhos acadêmicos não engloba nenhuma dessas três, principalmente por ser um pouco chucro quando tratamos de design.
2.1 LaTeX
Todos os materiais que desenvolvo são feitos em LaTeX, uma linguagem de marcação que produz documentos em alta qualidade tipográfica. Ao invés de obter resultados diretos a partir do que se faz no documento, toda a escrita é feita a partir da estrutura descrita em um código simples. Apesar de ser relativamente mais complicado de instalar do que o Word, a plataforma Overleaf oferece um editor de LaTeX on-line e colaborativo, de fácil acesso. A curva de aprendizado do LaTeX é um pouco íngrime, mas todo o esforço investido recompensa com tempo de trabalho no futuro: utilizando tempos semelhantes no trabalho de um texto, obtém-se um documento de qualidade visual muito superior do que caso fosse escrito em outros editores.
Aqui estão algumas recomendações de materiais para aprender LaTeX,